第22章
“嗯。”言羽阳满意的点点头：“韩信同学的答案也非常不错，也奖励韩信同学一朵小红花。”
[恭喜【淮阴侯】韩信获得【帝师】言羽阳的奖励，小红花一朵。请再接再厉。]
[检测到【淮阴侯】韩信有作弊嫌疑，现将【淮阴侯】韩信的小红花收回]
韩信:？
你这东西怎么回事！
你出来！我高低跟你唠两句！
言羽阳挑了挑眉。
作弊？
“韩信同学，作弊不是好行为。老师希望你能改过自新，不要再有下次了，再被我抓到一次，就不会这么轻拿轻放咯。”
韩信：……
张良：……
丢人，真的好丢人。
还好这东西没把他也通报出来。
不然他就和韩信同归于尽。
【宋太祖】赵匡胤：老师，抽朕抽朕！
“哦？赵匡胤同学这么积极，那你来说说看，原始社会晚期，人们都会做些什么？”
赵匡胤看向身旁的高怀德等人。
面对赵匡胤面带期待的眼神。
五虎将们纷纷摇头，不约而同的避开了赵匡胤的视线。
陛下，别看臣。
臣也不知道啊！
赵匡胤见手下的臣子们没一个得力的，拳头都硬了。
言羽阳讲课的时候，他没怎么听。
但是他可以不听，那是因为他是皇帝。
但是他的臣子怎么可以不听！
这么不努力的臣子要来有何用！
言羽阳等了一会，没见赵匡胤说话。
“赵匡胤同学？你还在吗赵匡胤同学？答不出来那就换人咯？”
好半晌，赵匡胤才磨磨唧唧的发了三个字。
【宋太祖】赵匡胤：朕不知。
“嗯……那好吧，那我再给你一次机会，你说说看阪泉之战导致的结果。”
赵匡胤:……
这个朕倒是知道。
【宋太祖】赵匡胤:阪泉之战，炎帝战败，并入了黄帝的部落。
“嗯，不错。赵匡胤同学这题对了，但鉴于你第一题没有答出来，所以这朵小红花不能给你。”
“让我看看，还剩几个没点到。李世民同学，赵匡胤刚才没答出来的那题，你来答吧。”
【唐太宗】李世民:原始社会晚期的人会煮盐、制陶、纺织、炼铜、造船、懂音律、还会制作弓箭等。
“李世民同学也掌握得很好，也奖励李世民同学一朵小红花。”
“我看看，朱标同学，你来回答最后一个问题吧，等你回答完，我们就准备开始单元小测。”
“朱标同学，请简述禅让制度的利弊。”
【懿文太子】朱标:帝师上节课说，禅让制能将部族微弱的力量汇聚，促进生产力，更好的适应繁衍发展，并没有说禅让制的弊端，我以为，禅让制度虽好，却太过于分散权力。权力不在掌权者一人手中，长久以往，必出大事。
言羽阳对朱标的这个回答很满意。
这孩子居然还会举一反三。
“不错，朱标同学这份答案很不错，能看出朱标同学确实下了苦功夫。我决定，奖励朱标同学两朵小红花。
【秦始皇】嬴政:？
朱标一下子就一跃成为光荣榜上小红花最多的人。
“经过这一轮的复习，相信同学们一定对知识有了更深入的了解。接下来，就是同学们期待已久的单元小测了。”
第012章 中国历史七上
由于是单元小测，言羽阳出的题也不多。
就出了十道题。
1.“元谋人”被评为云南省第一张历史名片，元谋人的“唯一性和独特性”主要体现在该远古人类（）
a.是我国境内已确认的最早的古人类
b.生活在中国云南元谋县
c.已经会制造工具和种植水稻
d.会直立行走和使用打制石器
2.迄今为止，云南、陕西、北京、广东等省区都发现了古人类化石及活动遗迹、遗物。数十万年前，先民们就在不同的地方生存、发展。据此可知（）
a.中华文明的起源具有多样性
b.古代区域经济发展的不平衡性
c.我国早期人类结成群体社会
d.古代先民交流交融程度较高
………………
9.“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。”对此话解读错误的是（）
a.与“平定蚩尤乱”有关的战役是阪泉之战
b.这是对“人文初祖”黄帝的赞赏
c.相传黄帝发明了指南车
d.“平定蚩尤乱”后形成的部落联盟逐渐形成了华夏族
10.有学者认为，尧舜禹和“尧舜禹”时代是两个既有联系又不相同的概念，尧舜禹或许不一定可以一一据实，但以尧舜禹为代表的这个时代肯定是存在的，因为在考古学上，明显就存在这样一个时代，我们一般称之为“龙山时代”，甚至还存在更早一些的“仰韶时代”。这说明（）
a.历史传说具有一定的考古学意义
b.我国有文字可考历史从商朝开始
c.炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖
d.世袭制的出现是生产力发展的结果
只有十个选择题。
言羽阳给出了十五分钟的做题时间。
只是众皇帝们都做题状态从一开始的信心满满兴致勃勃，逐渐到了怀疑人生的地步。